有些坑对社会的发展意义重大,尽管是个小坑

教学岗位也有很多小坑,对占坑的萝卜就是饭碗,对学生意义很大

很多的岗位的安排首先考虑的是资历而不是能力,占坑的人大都不考虑自己和别人的能力,占着!

其实很多的时候我们放弃,让更有水平的人来站岗

效率和社会价值更加高!

我们能为了大局,为了岗位的效率,为了学生的前景,为了国家的进步,主动放弃呢?

大都 的人为了生活,也许不是为了生活,而是为了名或者利或者面

不放弃 不抛弃其实也有自私的成分

年轻人很听话,我们可以安排的艰苦的环境中去锻炼

但是年轻人也有潜质,安排得当也许会有更好的效果

年轻人也要多一些抱负,多一些理想.多一些坚持,多一些奋斗,多一些孤独

(和许兴苗聊天时随笔)

记得刚刚来到清华附中的时候，是闫老师手把手的指导我如何走上讲台，那时的我一直都在听着闫老师的课，记好听课笔记，然后我才上自己的课，一开始我总是模仿者闫老师的教学方案进行自己的教学，至于风格上的不同，是我后来根据自己的特点找到适合自己的教学方式。

闫老师是一个学究型教师，对待事情总是那么的认真细致，对问题总是有自己的理论性的东西，这是我现在做不到的，我也不会做到，因为我实在是对教育教学的理论性的东西接受很困难，但是我喜欢喜欢钻研学科知识，对自己的专业知识的要求比较的严格，他的严谨的治学态度影响着我！以至于我对学科知识的正确性和根源性要求较高！不允许自己在学科知识的传授上出现问题，哪怕是口误或者不完整的表述都难以接受。就象简单的把“乙烯的分子结构”说成“乙烯的结构”都不允许，也许说这样太挑剔！其实只要我们仔细想想两者有很大的差异的。

闫老师教学有方法，学生们至今都非常喜欢！过去的学生回到附中的时候总是对闫老师的教学赞不绝口，每年的高三祝福会上学生们总是热烈地给闫老师鼓掌！对他的认同！他所讲述的故事总是那样的有趣有意义，切身。

刚开始工作的第一次高三的化学教学就是初出茅庐的我和闫老师两个人负责，那时面对沉重的教学任务和我的学习和他的指导，我们竭尽全力地出色的完成了高三的化学教学的工作！放暑假的时候我们还抽出一天的时间两个人骑车走了很远很远的地方，从清华出发骑到了房山县城，骑过山路到达了石经山云居寺，已是傍晚时分我们两又返程，在一个叫琉璃河的地方吃了点晚饭，想在韩村河过夜，可是人家不接待，于是我们又在黑夜里，在颠簸的马路上，互相鼓励着进行，屁股很疼不能坐着骑了就站着骑！误进了高速路又回头，直到深夜才回到清华！难以想象那是我们一天！更难以想象他是如此的坚韧！不服气不行呀！

如今，我又要和闫老师一起走完他的最后一年的在清华附中的教学生涯，其中的感受只有我和他知道，他是这个学校的毕业的中学生，又在这个学校奋斗了一辈子！他不在乎自己的名和利，只是希望学校的辉煌早日到来！一个老附中老师的愿望我能够理解！我们还在互相鼓励着，支持着！

闫老师是我的恩师！

2.不要用师道尊严压迫学生顺从,而是个人的魅力影响学生

3.不要在个人生活中谈及工作,在工作中不要想生活

4.不要一天多次在同事或学生面前说:"我儿子......"或"我女儿......",祥林嫂就是这样被人瞧不起的

5.心中没有好学生,也就没有差学生

6.自己有学科上的错误要诚恳向学生道歉

7......

那么广告中提到的名师是什么人呢？我不是很清楚，只有那些请过家教，付过金钱，辅导之后孩子成绩有下滑的家长和孩子自己清楚！

我的学生有时候来这里，有时留下一些让我感动的文字，我真的十分感谢你们，是你们的不断的鼓励让我有信心，让我更加的有责任感，我知道我不是很好的，但是我会尽力的！

最近我的电话已经不用了，回到以前旧日的时代，看看我的生活会不会改变！